为进一步提升学院教师的教学能力，助力教师在各类教学竞赛及课程项目申报中取得优异成绩，11月11日下午，动物科学学院特邀华南农业大学湾区设计与艺术学院郑琳喆老师，作题为“基于教学竞赛的‘一堂课’设计”的专题讲座。郑琳喆老师曾获广东省五一劳动奖章、全国高校教师创新大赛二等奖等多项重磅荣誉，具有丰富的教学实战经验。
讲座中，郑琳喆老师围绕课堂实录的选题、内容重构、活动设计与细节把控四个维度进行了深度分享。她强调，一堂优质的录播课首先需要选择具备专业特色的课程，确保各项活动精密匹配教学目标，并真实展现育人成效。在课堂时间分配上，她建议将40分钟课堂的导入控制在3分钟以内，小结控制在2分钟以内，把核心时间留给新课讲授与课堂互动。
在内容重构方面，郑琳喆老师指出新课设计需对标“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）标准。她特别分享了如何自然融入隐性课程思政：切忌简单堆砌领导人语录，而应结合学科历史、前人智慧、专业之美与职业道德，润物细无声地实现价值引领。例如，在专业课程中引用古人对自然现象的论述，或在讲解专业技法时传递敬业精神与求真态度。她强调，课堂应是一条主线层层深入，小结部分则可巧妙运用原创诗歌等形式进行情感升华。
针对课堂活动设计，郑琳喆老师展示了具身体验、实物教具、VR辅助及小组讨论等多种形式，并给出实用的“避坑指南”：活动不能花哨却脱离学情，建议活动时长控制在10分钟左右，确保教师授课的主体性；同时要预设分层预案，允许学生出现错误答案并加以引导，展现真实的课堂应变能力。
最后，郑琳喆老师从实战细节出发，提醒教师们关注着装规范、学生的精神面貌以及教室的桌椅布局等易被忽视的环节。她鼓励广大教师积极尝试教学赛道，通过比赛反哺日常教学，摒弃“假完美”，打磨出真实、生动、有深度的高质量课堂。
初审| 马 桑
复审|黄国胜
终审| 郭 灼
